Wycieczka
24 maja 2016 r. gośćmi Biblioteki Pedagogicznej w Strzelinie byli nauczyciele i uczniowie z Zespołu Szolno-Przedszkolnego w Przewornie. Nasze spotkanie rozpoczęliśmy zbiórką na strzelińskim Rynku o godz. 8.30, a zakończyliśmy zajęciami edukacyjnymi o godz. 12.30.
1. Izba Muzealna w Strzelinie
Wycieczkę rozpoczęliśmy od zwiedzenia Izby Pamięci, ulokowanej w budynku byłej Galerii Skalnej, przy ulicy Brzegowej. Naszym przewodnikiem był lokalny artysta-plastyk, a jednocześnie kustosz strzelińskiego muzeum - pan Bogusław Szychowiak.
W gablotach znalazły swoje miejsce stare dokumenty, książki, zdjęcia i pamiątki przekazane miastu przez byłych i obecnych mieszkańców Strzelina. Zobaczyć można również pamiątki odnalezione w ruinach ratusza i innych zabytkowych obiektach na terenie powiatu.
Mieliśmy również okazję poznać bliżej postać Paula Erliha, noblisty w dziedzinie medycyny za rok 1908 za prace nad immunologią, który urodził się w Strzelinie.
2. Wieża Ratuszowa
Drugim, bardzo ważnym punktem podczas naszej wycieczki, było zwiedzanie strzelińskiego Ratusza.
Każda kondygnacja, na której się zatrzymywaliśmy, odkrywała przed nami nowe tajemnice i dostarczała informacji na temat miasta, jego historii, ale też i czasów współczesnych.
Punktem kulminacyjnym była obserwacja miasta z punktu widokowego i sesja zdjęciowa. Aby tam dotrzeć musieliśmy pokonać prawie 300 schodów. Z tarasu widokowego, znajdującego sie na wysokości 200 metrów, nasze miasto wygląda zupełnie inaczej.
Dziękujemy dyrektorowi Strzelińskiego Ośrodka Kultury - panu Dariuszowi Stępniowi oraz naszemu przewodnikowi - panu Bogusławowi Szychowiakowi, za pomoc w organizacji wycieczki.
3. Zajęcia edukacyjne w bibliotece
Ostatnim przystankiem na trasie naszej wycieczki, była Biblioteka Pedagogiczna w Strzelinie. Po zapoznaniu gości z biblioteką, jej komputerowymi katalogami, oraz po samodzielnej próbie sił podczas zamawiania książek, przeprowadzono zajęcia edukacyjne nt. "Moja książka - nie książka. Tworzymy książkę elektroniczną". Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności tworzenia przez ucznia wypowiedzi pisemnych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii oraz wzrost motywacji uczniów do nauki i zachęta do czytania.
Głośne czytanie, stworzonych przez dzieci elektronicznych książeczek, zakończyło nasz wspólny dzień.